{"id":1809,"date":"2020-04-18T08:22:40","date_gmt":"2020-04-18T08:22:40","guid":{"rendered":"https:\/\/2020.teseppanen.com\/menu\/"},"modified":"2023-02-27T10:17:42","modified_gmt":"2023-02-27T10:17:42","slug":"oppitunnille","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.taksvarkki.fi\/kampanja2022\/oppitunnille\/","title":{"rendered":"Oppitunnille"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Globaalikasvatus koulussa: oppimateriaaleja ja ty\u00f6pajoja<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Mit\u00e4 v\u00e4lii? -kampanjaan kuuluvat kouluun tilattavat ty\u00f6pajat. Alta l\u00f6yd\u00e4t my\u00f6s kampanjan aihepiiriin liittyv\u00e4\u00e4 opetusmateriaalia.<\/p>\n

Taksv\u00e4rkki ry:n globaalikasvatuksen kouluttajat tulevat mielell\u00e4\u00e4n ohjaamaan vaikuttamisty\u00f6pajan, jossa tutustutaan kampanjan teemaan sek\u00e4 nuoriin vaikuttajiin Guatemalasta, Sambiasta, <\/span>Nepalista<\/span> ja Suomesta<\/span>. <\/span><\/p>\n

Vaikuttajat I -ty\u00f6pajassa<\/b> nuoret tutustuvat nuorten n\u00e4k\u00f6isiin vaikuttamisen keinoihin ja pohtivat sit\u00e4, mitk\u00e4 vaikuttamiskeinot tuntuvat itselle mieluisilta ja sopivilta. Oppilaat pohtivat my\u00f6s ty\u00f6pajassa vaikuttamiseen liittyvi\u00e4 haasteita ja niiden ylitt\u00e4mist\u00e4, harjoittelevat tulevaisuusajattelua ja saavat v\u00e4lineit\u00e4 tunnistaa ja k\u00e4sitell\u00e4 vaikuttamisty\u00f6ss\u00e4 mahdollisesti her\u00e4\u00e4vi\u00e4 haastavia tunteita. Ty\u00f6pajassa nuoret ty\u00f6skentelev\u00e4t alustusta ja loppupurkua lukuun ottamatta 2\u2013<\/span>4 henkil\u00f6n pienryhmiss\u00e4. Jokainen ryhm\u00e4 ty\u00f6skentelee halki ty\u00f6pajan yhden sellaisen haasteen parissa, johon kyseinen ryhm\u00e4 haluaisi vaikuttaa. (90 min) <\/span><\/p>\n

Vaikuttajat II -ty\u00f6pajassa<\/b> nuoret jatkavat ty\u00f6skentely\u00e4 ty\u00f6pajan I haasteiden parissa samoissa pienryhmiss\u00e4. Ty\u00f6pajassa kukin pienryhm\u00e4 suunnittelee ja toteuttaa konkreettisen vaikuttamisprojektin ja p\u00e4\u00e4see sit\u00e4 kautta harjoittelemaan yhden vaikuttamisen keinon k\u00e4ytt\u00e4mist\u00e4 k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4! (90 min) <\/p>\n

Kampanjaty\u00f6pajan lis\u00e4ksi kouluvierailija voi my\u00f6s esitell\u00e4 Taksv\u00e4rkkiker\u00e4yksen koko koululle. Lis\u00e4ksi tarjoamme  lapsen oikeuksiin, mediakasvatukseen tai yhdenvertaisuusteemoihin liittyvi\u00e4 toiminnallisia ty\u00f6pajoja<\/a>. <\/p>\n

Jos koulussanne ollaan j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ss\u00e4 vaikkapa kansainv\u00e4lisyyteen, aktiiviseen kansalaisuuteen, yhdenvertaisuuteen tai ihmisoikeuksiin liittyv\u00e4 teemap\u00e4iv\u00e4, voi kouluvierailija tulla pit\u00e4m\u00e4\u00e4n ty\u00f6pajoja koko p\u00e4iv\u00e4ksi. Maksuttoman vierailun ja ty\u00f6pajat voit tilata kouluusi tilauslomakkeella<\/a><\/span> tai ottamalla yhteytt\u00e4:<\/p>\n

Aura Alarto
<\/em><\/strong>globaalikasvatuksen suunnittelija
<\/em>050 348 5668, aura.alarto@taksvarkki.f<\/a>i<\/span><\/em><\/address>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Materiaalia oppitunneille<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Kaipaatko v\u00e4lineit\u00e4 vaikuttamiskeinojen ja vaikuttamisty\u00f6h\u00f6n liittyvien haasteiden k\u00e4sittelyyn? N\u00e4m\u00e4 materiaalit soveltuvat eri oppiaineiden tunneille yhteiskunnallisen vaikuttamisen, aktiivisen maailmankansalaisen taitojen ja kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden rakentamisen teemoihin. <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tOppituntiharjoitukset<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

Oheiset harjoitukset sopivat orientoiviksi teht\u00e4viksi vaikuttamisaiheeseen. Harjoitukset antavat keinoja pohtia nuorten vaikuttamista eri n\u00e4k\u00f6kulmista ja auttavat tunnistamaan omia vahvuuksia vaikuttamisty\u00f6n kontekstissa. Harjoitusten kesto on n. 15\u201325 minuuttia ja ne sopivat eri kokoisille ryhmille ja eri-ik\u00e4isille oppijoille.<\/p>

Mielipidejana-harjoitus:<\/b>
Mielipidejana<\/u><\/a> (docx-tiedosto)
<\/span>Mielipidejana<\/a> (pdf-tiedosto)<\/p>

Vahvuuksien vaihtokauppa -harjoitus:<\/b>\u00a0
Vahvuuksien vaihtokauppa<\/a> (docx-tiedosto)
Vahvuuksien vaihtokauppa<\/a> (pdf-tiedosto)<\/span><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\tVaikuttamiskortit<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\n\t\t\t\t\t

<\/p>\n

<\/p>\n

Taksv\u00e4rkin vaikuttamiskuvakortit esittelev\u00e4t 17 nuorille sopivaa vaikuttamisen keinoa. Jokaisen kortin toisella puolella on tietoa vaikuttamisen keinosta sek\u00e4 esimerkkej\u00e4 siit\u00e4, miten kyseist\u00e4 vaikuttamisen keinoa voi k\u00e4ytt\u00e4\u00e4.<\/span><\/p>\n

Lataa t\u00e4st\u00e4 vaikuttamiskortit:
Vaikuttamiskortit<\/a> (pdf-tiedosto)
Vaikuttamiskortit selkokielell\u00e4<\/a> (pdf-tiedosto)<\/span><\/p>\n

T\u00e4st\u00e4 tiedostosta l\u00f6yd\u00e4t vinkkej\u00e4 vaikuttamiskorttien hy\u00f6dynt\u00e4miseen opetuksessa:
Vaikuttamiskortteihin liittyvi\u00e4 harjoituksia<\/a> (docx-tiedosto)
Vaikuttamiskortteihin liittyvi\u00e4 harjoituksia<\/a> (pdf-tiedosto)<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Muuta materiaalia tunneille<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Teht\u00e4vien lis\u00e4ksi kannattaa tutustua Taksv\u00e4rkki-kampanjan nuoriin vaikuttajiin audiovisuaalisen materiaalin avulla. <\/p>