 |
Tutki
ja toimi ryhmässä |
 Mitä
ovat kasvihuonekaasut? Miten ne syntyvät? Miten ne vaikuttavat maapallolla?
Mistä lähteistä ilmakehän hiilidioksidi on peräisin? Mikä kuluttaa
hiilidioksidia? Piirtäkää suurelle paperille hiilidioksidin ja kasvihuonekaasujen
kiertokulku maapallon ekosysteemissä. Merkitkää hiilidioksidi ja
kasvihuonekaasut eri väreillä.
|
Keskustele
ja vaikuta ryhmässä |
Vuonna
1989 Suomessa tuotettiin muoviraaka-ainetta 440 000 tonnia ja kulutus
oli samaa luokkaa. Suuri osa tästä päätyi kaatopaikoille.
Muovit hajoavat
luonnossa ja kaatopaikoilla hitaasti. Ottakaa selvää, miksi. Mitä
muovin hajoamisprosessissa tapahtuu?
Jakautukaa
luokassa kahteen ryhmään. Toinen ryhmä tekee kansallisen toimintasuunnitelman
muovijätteen määrän vähentämiseksi Nepalissa ja toinen Suomessa.
Voitte pohtia esimerkiksi
seuraavia vaihtoehtoja ja niiden seurauksia:
- muovipakkausten
keventäminen
- muovipakkausten
vähentäminen
- muovipakkausten
korvaaminen
- muovin uusiokäyttö
- muovin polttaminen
Kun olette saaneet
toimintasuunnitelmanne valmiiksi, vertailkaa niitä keskenään. Löydättekö
yhtäläisyyksiä? Voisiko yhteisiä tavoitteita edistää esimerkiksi
kehitysavulla?
Kutsukaa
ympäristöasioihin tai kehitysyhteistyöhön perehtynyt valtion virkamies,
ympäristöjärjestön asiantuntija tai paikkakuntanne vaikuttaja koululle
keskustelemaan laatimistanne suunnitelmista. Miten suunnitelmia
voitaisiin toteuttaa koulussanne ja paikkakunnallanne? Miten Suomen
valtion tulisi niihin sitoutua?
|
