Kielivalinta-sivulleTakaisin pääsivulle




  
Toimintavinkkejä
  Aamunavaus
  Maantieto
  Biologia

  Kotitalous
  Liikunta
  Musiikki
  Kuvataide
  Äidinkieli ja
    kirjallisuus
  Ruotsin kieli
  Englannin kieli
  Nepalin kieli
  Historia ja
    yhteiskuntaoppi
  Käsityö
  Uskonto
  Elämänkatsomus-
    tieto
  Matematiikka
  Fysiikka
  Kemia
  Terveystieto



 

Biologia

Selvitä itsenäisesti

Katso video Janakpurista Nepalista. (2,08 min)
Video 3,48 MB (wmv)
Video: 30,2 MB
(wmv)

Mitä ympäristöhygieniaan ja terveyteen liittyviä ongelmia havaitset?

Nepalin kansalliskukka on Suomessakin pensasmaisesti kukkiva alppiruusu. Ota selvää, millaisia alppiruusuja Nepalissa kasvaa.

Mitä arvelet, miksi nepalilaiset ovat valinneet alppiruusun kansalliskukakseen? Mikä on Suomen kansalliskukka? Miten se on aikoinaan valittu?

Mitä tarkoitetaan
a) ekologisella lokerolla? b) ekologisilla käytävillä? c) ekologisilla askelkivillä?

Mitä on ruokamulta? Miten se syntyy? Miten se voi hävitä? Mitä sen häviämisestä seuraa? Miten ruokamullan häviäminen vaikuttaa Suomessa, entä Nepalissa?

Metsiä ja meriä kutsutaan hiilidioksidin nieluiksi. Selitä, miksi.

Monia Suomessa myytäviä tuotteita markkinoidaan esimerkiksi tuomalla esille, että niiden tuotannossa on säästetty energiaa. Ota selvää, millaisia ympäristömerkkejä on Suomessa käytössä, ja mitä ne kuluttajille viestivät.

Loisteputkivalaisimet ovat pahinta mahdollista ympäristöä kuluttavaa kaatopaikkajätettä. Selvitä, miksi. Voisiko loisteputkivalaisimet korvata jollain muulla ratkaisulla? Ole luova ja ideoi.

Ota selvää, kuinka paljon sinä kulutat luonnonvaroja pelaamalla Ekotallaaja -peliä Internet -sivuilla: http://www.tampereenkaupunki.net/ekotallaaja/

Pohdi ja toimi itsenäisesti

Pohdi, mikä on luonto. Mitä itse asiassa suojelemme, kun sanomme suojelevamme luontoa? Laadi miellekartta kaikesta siitä, mitä Taksvärkkikeräyksen iskulause Näytä luontosi tuo mieleesi. Kiinnittäkää miellekartat luokan seinälle ja vaihtakaa niistä ajatuksia.

Etsi tietoa itsenäisesti

Vesien kunnostusprojektit Mitä voisit paikkakunnallasi tehdä järvien ja jokien veden laadun parantamiseksi? Vinkkejä saat muun muassa Suomen luonnonsuojeluliiton Vesien eteen - vesiensuojelun opetuspaketista.

Pohdi parisi kanssa

Ennustetaan, että vuoteen 2025 mennessä 2/3 maailman väestöstä kärsii vesipulasta. Tällä hetkellä viidesosalla maailman ihmisistä ei ole puhdasta juomavettä.

Pohtikaa erilaisia tapoja toimia vesiongelman ratkaisemiseksi. Ottakaa tapauksiksi Näytä luontosi -Taksvärkkikeräyksen kohdemaa Nepal ja Suomi

Tutki ryhmässä

Eliöiden riskit kuolla sukupuuttoon johtuvat sekä ympäristötekijöistä että eliöiden omista biologisista ominaisuuksista. Eliöiden selviytyminen on pitkälti kiinni siitä, miten ne pystyvät sopeutumaan yhä muuttuviin olosuhteisiin. Arvioikaa Nepalin eliöstöä näistä näkökulmista käsin. Piirtäkää fläppi -paperille Nepalin kartta, johon nimeätte Nepalin eliöstöä. Varustakaa erityisellä merkillä ne eliöt, jotka ovat uhan alla, kuolemassa sukupuuttoon tai kuolleet sukupuuttoon. Miksi näin on käynyt? Mitä on vielä tehtävissä? Voitte piirtää samanlaisen kartan myös Suomessa uhanalaisista eliöistä.

Keskustele ja toimi ryhmässä

Nepalin pääkaupungissa virtaa joki, joka oli vielä reilut kymmenen vuotta sitten uimakelpoinen. Nyt siitä on jäljellä vain musta ja etovalle haiseva öljymäinen vana. Kaupungin asukkaat ja yritykset laskevat päästönsä joen uomaan.



Muodostakaa viiden hengen ryhmiä ja arpokaa jokaiselle ryhmän jäsenelle rooli:
  • Suomalainen Näytä luontosi -keräykseen osallistuva Taksvärkkinuori
  • Katmandulaisen elintarviketehtaan omistaja
  • Ympäristöjärjestö ECCA:n vapaaehtoinen ympäristökasvattaja
  • Joen varrella asuvan katmandulaisen perheen äiti, jonka tytär on sairas
  • Länsimaalainen Nepalissa työskentelevä lääkäri

Keskustelkaa rooleissa siitä, millä perusteella jokeen saa/ei saa laskea päästöjä ja heittää jätteitä. Miettikää myös yhdessä ratkaisuja tähän ongelmaan. Kirjatkaa ylös roolihahmojen erilaisia näkemyksiä. Varatkaa oppitunnin päätteeksi aikaa yhteiseen keskusteluun koko luokan kanssa. Jakakaa myös kokemuksianne roolihenkilön asemaan asettumisesta. Miten se luonnistui?

Ota selvää ja keskustele ryhmässä

Suomalaisiin elokuvateattereihin ilmestyi keväällä 2004 The Day After Tomorrow -elokuva, joka kertoo kauhuskenaarion siitä, mihin ilmaston lämpeneminen voi johtaa. Pohjoismaiden kohdalla huolestuttavinta on ilmastonmuutoksesta johtuva Golf-virran heikkeneminen. The Day After Tomorrow -elokuvassa Golf-virta heikkenee niin paljon, että pohjoisen maapallon valtaa uusi jääkausi. Selvittäkää, onko tällainen muutos mahdollinen. Mitä vaikutuksia Golf-virralla on Suomen ilmastoon? Entä maapallon ilmaston tasapainoon? Onko ilmaston lämpenemisellä ja viime aikoina Suomessakin esiintyneillä rajuilla myrskyillä yhteyttä?

Ekologinen jalanjälki
Tutustukaa ekologisen jalanjäljen käsitteeseen. Ekologisella jalanjäljellä arvioidaan ihmisen kuluttamien luonnonvarojen määrää suhteessa luonnon kykyyn uusiutua. Jalanjäljen avulla pystytään vertailemaan ihmisen ympäristövaikutusten vaihtelua eri maissa.

Ekologinen jalanjälki on kasvanut maapallolla noin 50 prosenttia vuosien 1970 ja 1997 välillä, mikä tarkoittaa 1,5 prosentin vuotuista kasvua. Tietoa ekologisesta jalanjäljestä löytyy Suomen WWF:n Internet-sivuilta: http://www.wwf.fi/

Vertailkaa suomalaisten ja nepalilaisten ekologista jalanjälkeä.