|
Ennen leirejä ohjaajat ottavat selvää osallistuvien lasten asuinympäristöstä.
Ohjaajat luovat myös kontakteja kyläläisiin, mikä helpottaa kylän
tarpeiden ja alueen ympäristöongelmien selvittämistä.
Leirien opetusohjelma
suunnitellaan siten, että se vastaa mahdollisimman hyvin paikallisia
tarpeita ja mielenkiinnonkohteita. Valittavana on kahdeksan eri
aihepiiriä: ympäristön hallinta, ympäristötaitojen kehittäminen,
teknologia, terveys ja sanitaatio, luontovaellukset, paikallisen
ympäristön tutkimus, luonnontieteet, taide ja käsityöt sekä kulttuuri
ja perimä.
Lapset työskentelevät
leireillä noin viiden hengen ryhmissä. Ryhmät pitävät leireillä
esitelmiä ympäristöaiheista ja luonnonvaroja säästävistä toimintatavoista
sekä opettelevat käytännön taitoja. Leirin lopuksi osanottajat vannovat
ympäristövalan. Leirien jälkeen koululaiset perustavat ympäristökerhoja
omiin kouluihinsa ja kannustavat koko yhteisöä suojelemaan ympäristöä.
|