Musiikki
Kuunnelkaa musiikkitunnilla kambodzhalaista Sha La La-hittiä. Kappale on äänitetty pääkaupungin Phnom Penhin keskustassa keväällä 2003. Esitys kuvattiin suorana lähetyksenä televisioon.
Kuvauspaikalle, Mekong-joen varrelle, päristeli mopoillaan nuoria perjantai-iltaa viettämään. Sha la la -kappaleen jälkeen kambodzhalainen kolmen pienen pojan isä Phal mietiskelee, mitä mieltä olisi, jos hänen pojastaan tulisi pop-tähti. Hän pohtii myös kulttuurien sekoittumista toisiinsa.
Kun olette kuunnelleet nauhan, voitte luokassa pohtia seuraavia asioita:
Mitä yhtymäkohtia löydätte suomalaisen ja kambodzhalaisen nuorisomusiikin välillä? Mitä eroja?
Mistä erot ja yhtäläisyydet mahtavat johtua?
Miksi pop-musiikki ei ole niin Kambodzhassa niin arvostettua
kuin esimerkiksi klassinen musiikki? Onko Suomessakin näin? Miksi klassista
musiikkia saatetaan arvostaa enemmän kuin populaarimusiikkia?
Kuunnelkaa seuraava äänite 
. Siinä kambodzhalaiset muusikot soittavat paikallista häämusiikkia
Angkor Watin temppeleillä.
Mitä instrumentteja tunnistatte? Millä lailla kambodzhalainen häämusiikki eroaa suomalaisesta häämusiikista? Millaista musiikkia soitetaan perinteisesti suomalaisissa kirkkohäissä ja hääjuhlissa?
Karaoken laulaminen on suosittua niin Kambodzhassa kuin Suomessakin. Kokeilkaa musiikkitunnilla karaokea ryhmässä tai yksilöesityksinä.
Miten toimia lapsikauppaa vastaan?
Tehtäviä oppitunneille
- Aamunavaus
- Maantieto
- Biologia
- Kotitalous
- Musiikki
- Kuvaamataito
- Äidinkieli
- Toinen kotimainen kieli
- Englanti
- Khmerin kieli
- Historia
- Yhteiskuntaoppi
- Käsityöt
- Uskonto ja elämänkatsomus -tieto
- Matematiikka
- Liikunta
- Fysiikka ja kemia
- Kulttuurimaantiede
- Filosofia
- Terveystieto
- Viestintäkasvatus / mediakasvatus
- Viittomakieli
